Foi com uma viagem diferente que celebramos a diversidade com os alunos dos 3.º e 4.º anos do agrupamento, no final do 2.º período.

Depois de uma primeira sessão em turma para sensibilização e enquadramento do circuito, culminando na dinâmica Etiqueta dos Afetos, para todos e cada um, chegou o dia de fazer a viagem…

Atividade organizada sob a forma de circuito com estações. Em cada estação, os participantes poderam experienciar formas diferentes de apre(e)nder, em situação de privação de algum dos sentidos ou da capacidade de utilização dos membros ou da fala:

• Estação 1 – Materiais e texturas
• Estação 2 – Sons, cheiros e sabores
• Estação 3 – Pintura com boca/ escrita com mão não dominante
• Estação 4 – Ver, sentir, fazer para comunicar (símbolos pictográficos para a comunicação, software para comunicação, língua gestual e braille)
• Estação 5 – Percurso de cadeira de rodas/ de olhos vendados com colega guia ou bengala
• Estação 6 – Habilidades psicomotoras
• Estação 7 – Labirinto em espelho

Esperamos, assim, que as nossas crianças percebam como as coisas simples de todos os dias se tornam mais complicadas, quando nos falta um dos sentidos e/ou uma das capacidades. Mas também esperamos que elas compreendam que, quando um sentido falta, basta reaprender a usar os outros, e que, com persistência e companheirismo, o mundo continua à espera de ser descoberto, reinventado e vivido.